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麻雀的评论

麻雀唧唧喳喳,遇事爱发表评论,有什么法儿?历来如此。

这天,麻雀看到地面冒出了一个绿的小点,把附近的泥土都拱了起来,便好奇地飞近问道:“你是什么?

“竹笋。”一个细弱的声音应道,“我想冒出来……”

“冒出来?喳喳。”麻雀笑得前俯后仰,“你能有多大能耐!我屙一兜屎就可以盖上你!识趣点,乖乖儿地躺着吧!”麻雀飞到一株桃树枝丫上,见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动,还从花蕊里钻进钻出。

“咦,这是干什么?”

“我想采集花蜜,和大伙酿成一缸子蜜糖……”

“喳喳唧!小鸭子想生大鹅蛋哩!”麻雀边叫边笑,“这肯定是灯草搭桥白费劲儿,有眼前烂漫的春光,你何不趁机逛一逛、乐一乐,而去做这等蠢事儿?”

他评论一番以后,又快快活活地飞走了。飞着飞着,快靠近屋檐边的时候,猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。

□怎么回事□怎么回事□麻雀扑下去急问□

“我想飞上蓝天,”一只羽毛没长满的小鸽子回答,“哎,没想到……”

“唧,喳喳,唧唧唧!”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑,“傻小子,慢慢地走着玩好了,喳喳,想飞上蓝天?幸亏没有把屁股摔成两瓣儿,快死了这条心吧!”……

日子一天天过去了。有一天,麻雀又经过这一带。他见到了什么?——一根新竹挺立着指向天空;一只灰鸽在白云间翻飞;还有,在蜂巢边摆着一缸才取出的蜂蜜,那只小蜜蜂飞在缸边甜甜地笑呢!

“唧喳喳,这难道是事实?”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道,“你们莫不是在玩什么魔术,用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧?”

1.在文中的“□”里,填上合适的标点符号。
2.仔细阅读短文,在括号里填上合适的词语。
(      )的声音                    (      )的春光                    (      )的小眼睛
3.第④自然段中,“‘冒出来?唧喳喳。’麻雀笑得前俯后仰……”这句话应该用(       )的语气朗读。
A.嫉妒B.不满C.轻视D.伤心
4.仔细读读短文的最后一个自然段,联系前文回答下列问题。
(1)加点的“你们”指的是:________________________________________
(2)你认为它们是在变魔术戏弄麻雀吗?请说说理由。
__________________________________
5.经过这件事后,麻雀应该得到的教训是(       )(填序号)
A.做事情要小心谨慎。B.不要做只知道谈论别人而不去实际做事的空谈家。
C.不要整天好吃懒做。D.珍爱生命,远离竹笋、蜜蜂和小鸽子。
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手术台就是阵地

敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来,对白求恩说:“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿,说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。”部长恳求说:“白求恩同志,这儿危险,让您离开这里,是战斗形势的需要哇!白求恩说:“谢谢师长的关心。可是,手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”白求恩低下头,继续给伤员做手术。

1.请用“       ”画出文中具体描写当时小庙周围环境的句子,这些句子体现了                        
2.根据句子的意思从片段中找出相应的词语。
(1)形容深入地进行思考。(      )
(2)形容真诚地请求。(      )
3.下列选项中,对“手术台是医生的阵地”这句话理解有误的一项是(       
A.白求恩把动手术抢救伤员看成和打仗一样重要,他要像战士坚守阵地一样坚守手术台。
B.把手术台比作阵地,说明医生在手术台上就像战士在阵地上一样紧张和重要。
C.在白求恩的眼中,手术台就是阵地,医生也要奋勇杀敌。
D.白求恩不仅把自己看作一名医生,也把自己看作是与中国人民并肩作战的战士。
4.读了白求恩和师卫生部长的对话,你认为白求恩是一个怎样的人?
_______________________________
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阅读理解。

小雪花

下雪了。小雪花戴(dài)着亮晶晶的六角帽(mào),穿着白大衣。她飘(piāo)呀飘,飘落在枝头,好像梨花开放了;飘落在田野,给冻(dòng)僵(jiāng)的麦(mài)苗盖(gài)上了雪白的棉(mián)被(bèi)。

小雪花飘呀飘,枝头的梨花越开越多,麦苗的棉被越盖越厚(hòu)。小树和麦苗都睡着了,他们正做着快乐的梦(mèng)。

小雪花飘呀飘,他们又飘到了广场上,一群孩子堆雪人、打雪仗,玩得开心极了。

1.短文共有______个自然段。第二自然段共有______句话。
2.小雪花是什么样子的?用“______”在文中画出来。
3.结合短文,给词语找朋友,连一连。
亮晶晶的       冻(dòng)僵(jiāng)的       快乐的       雪白的
麦苗       六角帽(mào)       棉被(bèi)       梦(mèng)
4.文中小雪花飘落到了什么地方?选一选,画上“√”。
①枝头       ②田野       ③小河里       ④广场上
5.读一读,写句子。
小雪花飘呀飘,落在枝头,好像梨花开了。
小雪花飘呀飘,落在_______________,好像__________________
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阅读课内语段,回答问题。

只有一个地球(节选)

据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。①地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。

②但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。③同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。④拿矿产资源来说,它(       )上帝的恩赐,(       )经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,(       )使它们不能再生,(       )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.在文中(       )里填写关联词。
2.抓文中关键词,简要概括这几段话的主要内容。
地球____________
地球____________
地球____________
3.请将文中标序号的句子使用的说明方法写在下面的横线上。
___________   ___________   ___________   ___________
4.举例说明哪些资源是可以再生的?
_____________________
5.请你设计一两条保护地球或节约资源的宣传标语。
___________________
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阅读。

温柔的征服

①那天,她去新接的一个班里上语文课,结果发现一个男孩没带书。她问他为什么不带书,是不是不知道今天有语文课,男孩说他忘了带。同学们笑起来,七嘴八舌地说:“老师,他有健忘症!”“老师,他一贯这样,快别在他身上浪费时间了。”她笑笑,没再说什么。

②第二天,她照样到班里来上课。扫视了一眼课堂,发现那个男孩的课桌上依然空空如也。她没有说什么,只是平静地宣布上课。突然,她发现眼镜没有戴。衣兜里没有,教案夹里没有,到处都翻遍了,还是没有。她十分不好意思地说:“同学们,真抱歉哪,我忘了戴眼镜了。我眼花,离了眼镜什么也看不清。”看得出,她很自责。这时候,她走到那个没带书的男孩面前,说:“请你帮我去办公室拿一下眼镜,好吗?”那个男孩受宠若惊,很快完成了这个光荣的任务。老师接过眼镜,真诚地向男孩致了谢,然后说:“一个人如果经常马马虎虎,丢三落四,多么耽误事啊。从今天开始,我们一起来消灭马虎,你们说好不好?”“好!”孩子们响亮地回答。老师用眼睛的余光发现,男孩的嘴角动了动,没有出声,他的那张小脸涨得通红……

③后来,老师送走了一届又一届学生,在她80岁诞辰的时候,崇敬她的人们为她立了一尊汉白玉雕像。在雕像落成的仪式上,当年那个被同学讥笑为患有“健忘症”的学生激动万分地讲述了上面这个故事。自打那次给老师拿了眼镜之后,__________________________。

1.理解词语的方法有很多,请根据提示完成下面的填空。
(1)读到第①自然段中的“七嘴八舌”,我想到了在课堂上同学们你一言我一语讨论的画面,所以,这个词的意思是_______________________________
(2)我通过联系上下文,知道第②自然段的“空空如也”的意思是___________________________
2.“那个男孩受宠若惊,很快完成了这个光荣的任务”,“这个光荣的任务”指的是______________________
3.读第②自然段画“       ”的句子,想一想:男孩当时心里在想什么?
__________________________
4.在老师80岁诞辰时,男孩送给老师一张卡片,上面写着他想对老师说的话,他会写些什么?请你帮他写一写吧!
__________________________
5.猜测和推想使我们的阅读之旅充满了乐趣。请你大胆猜测,将文章的结尾补充完整。
类型:现代文阅读
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课内阅读。

蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:此画斗牛也。斗牛,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。处士笑而然之。古语有云:耕当问奴,织当问婢。不可改也。

1.解释下列句中加点的词。
书画______                            ②一日书画______
③处士笑而然之________                    _______
2.下列句子中,括号里补出的省略成分错误的两项是(  )
A.(戴嵩)尤所爱B.(杜处士)所宝以百数
C.(牧童)拊掌大笑D.(杜处士)不可改也
3.用现代汉语写出下面句子的意思。
古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。
______
4.你从这个故事中获得了什么启示?
______
类型:文言文阅读
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课外阅读。

英雄无名

①大伯曾是一名志愿军,1951年1月初抗美援朝第三次战役时,他是连长。那天,他接到命令,要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线去!

②当晚,在甲屯里附近的铁路桥旁,大伯带人拦截了一列火车。打开车门的瞬间,他怔住了:火车上有三十几名从前线运下来的伤员,他们身上缠着绷带,倚靠在车厢壁上。但是,他还是咬着牙说:对不起,这列火车被征用了!这时,从车厢后面挤过来一个女军人,拒绝说:不行,他们都是重伤员,随时都有生命危险,我们要尽快把他们送到后方去。他说:可是,不赶快把这批武器弹药、食品药品送到前线,将会有更多战士失去生命!她却瞪着他:我不管,我有责任保护这些重伤员。你执行任务,我也执行任务,你为什么非要中断我的任务?他不敢瞅她,也不敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员……

凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼叫,空气中弥漫着浓浓的硝烟味。

④正当大伯左右为难之际,一个人从担架上咕咚滚下车来。他艰难地睁开肿胀的双眼说:别争了,我叫夏天光,是116师团职参谋,所有人都听我的。前方战事要紧,全部下车。

⑤即刻,那些东倒西歪的伤病员们纷纷行动了起来。有的伤员用手臂支撑着身体挪下了火车,有的伤员艰难地翻动身体滚下了火车,有的伤员们匍匐着爬到车厢门口掉下了火车,还有不能动的伤员在担架上呻吟着,让战友抬他下火车……

⑥很快,车厢被清空了。

⑦大伯急忙带领战士装好物资,叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣笛,准时将物资送向了战火纷飞的前线。

⑧从前线返回,他指挥列车驶向那座桥。他跳下机车,四下张望。脚下只有焦黑的泥土、沙石与泥浆四溢的弹坑,还有冒着浓烟的金达莱枯枝。

人呢!他喊。他把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感,眼泪噼里啪啦地掉下来。都死啦!炸死啦!美国鬼子的‘黑寡妇’飞机,一颗燃烧弹,就把这些孩子全都炸死啦!多好的中国孩子啊!一位朝鲜阿妈妮趔趄着走来告诉了他这个噩耗。

⑩几十年过去了,大伯九十多岁了。躺在病床上弥留之际,大伯留下遗言:我有个愿望,死后要把我埋在那座桥头,和她,和那些牺牲的战士在一起。不要给我立碑。我不要名字!在朝鲜战场牺牲的那么多志愿军战士,很多都是无名英雄!

1.用“/将小说分成五部分,请用简洁的语言把情节图补充完整。
接受任务留下遗言
2.读下面的句子,联系上下文想想加点词的意思,再根据要求完成练习。
左右为难之际,一个人从担架上咕咚滚下车来。
②一位朝鲜阿妈妮趔趄着走来告诉了他这个噩耗
I、句①中大伯“左右为难”,是因为如果征用火车,_______,如果不征用火车_____________
II、句②中的“噩耗”指____________
3.文中画“波浪线”的句子,这处环境描写的作用是什么?不恰当的选项是(  )
A.写出了当时天气的寒冷B.突出了当时战况的紧急
C.反映了大伯内心的坚定D.暗示了伤病员牺牲的结局
4.短文第⑤自然段,既有人物群体描写,又有个体描写,这种写作方法是什么?这样写的好处是什么?
________
类型:现代文阅读
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语言实践。

李红一家都是书迷,一家人在一起时,他们经常出题考对方。爸爸给李红念了一段小说,并让李红说说选自哪部小说,作者是谁。

却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴……懿曰:亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退。于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去,抚掌而笑。

1.“这段选自小说《________》,作者是________。”李红不假思索地说道,“这段小说通过对诸葛亮________________的描写表现了他_______的形象。”
2.妈妈热爱古诗词,她要李红和爸爸抢答:阅读我国古代诗词便可观四季美景春天有“等闲识得东风面,_______”;夏天有“________,听取蛙声一片”:秋天有“________,霜叶红于二月花”。
类型:现代文阅读
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妙笔生花。
为了让大家过一个更充实而有意义的假期,班级里组织“寒假生活”海报评选。五(1)张小强的海报模版设计好了,请你试着帮他把文字补充完整。
类型:语言表达
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阅读《鲸》片段,完成有关练习。
【片段一】

不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。

批注:
【片段二】

       )在很远的古代,鲸的祖先跟牛羊的祖先一样,生活在陆地上。

       )其实它不属于鱼类,而是哺乳动物。

       )又经过了很长很长的时间,它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化了,整个身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活。

       )鲸生活在海洋里,因为体型像鱼,许多人管它叫鲸鱼。

       )后来环境发生了变化,鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。

1.【片段一】运用了多种说明方法,请选择其中一句写下来,并从说明方法和表达效果两个方面作批注。
2.【片段二】主要按__________顺序来写,请将正确的序号填在“(       )”里。
3.说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白,往往会使用打比方、______________________________等说明方法,帮助我们清楚地了解事物。
类型:现代文阅读
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