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2020年湖南省长沙市小升初毕业检测语文试卷试题

类型:小升初真题
年份:2020
年级:六年级
题数:13
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全一卷

难度系数: 难度系数:0.94
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1.用正楷字书写语句,要求端正、整洁、行款整齐,力求美观。
科学发现的机遇,总是等着好奇而又爱思考的人。
______________________
难度系数: 难度系数:0.85
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2.看拼音,写词语。
zhù hè(     )     tài shān(     )     là bā zhōu(     )     xīn píng qì hé(     )
yòu zhì(     )     pái huái(     )     shǒu liú dàn(     )     jiàn wēi zhī zhù(     )
难度系数: 难度系数:0.65
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3.按要求完成词句练习。
1.回想激烈的班级辩论会场景,你可以用上哪些四字词来形容辩手们的表现?(写4个不同的词)
____________ ____________ ____________ _____________
2.你知道下面这些习俗的寓意吗?请写在横线上。
①建筑上雕刻蝙蝠:________________
②中秋节吃月饼:_________________
3.读句子,想想加点部分在表达上有什么特点。然后围绕提供的内容,仿写一个这样的句子。
过了腊月二十三,春节眨眼就到了啊。
_______________
难度系数: 难度系数:0.65
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4.积累与运用。
1.诗词飞花令   写出含有“春”字的诗(词)句。
________________________
____________________
____________________
2.补充诗句,思考填空。
①“荷尽已无擎雨盖,____________犹有傲霜枝。”   苏轼
②“粉骨碎身浑不怕,_____________。”   于谦
③“千磨万击还坚劲,任尔______________。”   郑燮
诗人不同,诗句不同,共同的是诗句中的事物被赋予了________________
难度系数: 难度系数:0.65
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5.理解词语意思,划去括号中不恰当的字。
声泪(俱   具)下          过犹不(级   及)            身临其(境   镜)
独出心(栽   裁)        (浴   欲)血奋战             手不释(卷   倦)
难度系数: 难度系数:0.65
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6.适合写在书签上,可以激励自己不断学习、向上的文句是(       
A.苟日新,日日新,又日新。B.盈盈一水间,脉脉不得语。
C.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
难度系数: 难度系数:0.65
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7.下面表现了边塞生活与风光的诗句是(       
A.江上往来人,但爱鲈鱼美。B.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
C.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
难度系数: 难度系数:0.65
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8.下面表达了诗人强烈爱国情感的诗句是(       
A.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。B.中庭地白树栖鸦,冷露声湿桂花。
C.如今直上银河去,同到牵牛织女家。
难度系数: 难度系数:0.65
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9.下列诗句中表达思念之情的是(       
A.少壮不努力,老大徒伤悲。B.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
C.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
难度系数: 难度系数:0.65
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下面的说法是否正确?正确的打“√”,错误的打“×”。

10.“弈秋,通国之善弈者也。”句中“善”的意思是“善良”。(_____)

11.“星期五”是《鲁滨孙漂流记》这部外国名著中的一个重要人物。(_____)

12.《匆匆》用直接抒情的方式,抒发时不待我的遗憾和感慨。(_____)

13.《两小儿辩日》中两小儿围绕太阳的冷暖在辩论。(_____)
难度系数: 难度系数:0.65
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阅读短文,回答问题。
材料一:《那个星期天》(片段)(作者:史铁生)

①这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急而又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象地们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。

②母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧,您不是说买菜回来就走吗?好啦好啦,没看我正忙呢吗?真奇怪,该是我有理的事啊?不是吗,我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗?整个上午我就跟在母亲脚底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走啊?走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的脚底下,看她做完一件事又去做一件事,我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我还几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。


14.文段①中,作者通过_________________________________________几个事例说明“这段时光不好挨”。从这些事例中能读出文中“我”_________________的心情。

15.仔细读文段②,与文段①相比,“我”的情感有什么变化?作者怎么把这种情感表达出来的?
______________________________
难度系数: 难度系数:0.65
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阅读短文。
材料二:《詹天佑》(选自六年级下册“阅读链接”)

①詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

②从北京到张家口的铁路长两百千来,是联结华北和西北的交通要道。当时,清政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都要争夺这条铁路的修筑权,想进一步控制我国的北部,帝国主义者谁也不肯让谁,事情争持了好久得不到解决,他们最后提出一个条件:清政府如果用本国的工程师来修筑铁路,他们就不再过问。他们以为这样一要挟,铁路就无法动工,最后还得求助于他们。帝国义者完全想错了,中国那时候已经有了自己的工程师,詹天佑就是其中一位。

③1905年,清政府任命詹天佑为总工程师,修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来,全国轰动,大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑语。有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭,一路都是高山深涧、悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程,外国著名的工程师也不敢轻易尝试,至于中国人,是无论如何也完成不了的。

④詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常对工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点制图。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他翻山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好,否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。

⑤铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆,工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。八达岭隧道有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法,先从山顶往下打一口大的竖井和一口小的竖井,再分别向两头开凿,外面两端也同时施工,把工期缩短了一半。

⑥铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在后边推。过青龙桥之后,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。这样一来,火车上山就容易多了。

⑦京张铁路不满四年就全线竣工了,比计划提早了两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,那就是詹天佑的塑像。


16.文章按先________,再_______的方式安排材料,叙述了詹天佑修筑京张铁路的事迹,展现了詹天佑______________的高大形象。

17.文章重点写了詹天佑修筑京张铁路过程中的三件事,请简要概括。
第一件事:_________________
第二件事:_________________
第三件事:_________________

18.读第3自然段,画线的句子的言外之意是:_______________
联系下文,与画线句子呼应的一句是:___________________

19.读第4自然段,从画横线的句子中,你能体会到詹天佑的什么品质?
从詹天佑的语言中能体会到:_____________________
从詹天佑的内心活动中能体会到:____________________
难度系数: 难度系数:0.15
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20.习作。任选一题作文,字数不超过答题框。
1.2020年真是一个特别的年份!因为新型冠状病毒疫情的影响,同学们过了一个超长的假期。在这个特别的假期里,你最深刻的感受是什么?是恐惧、无聊、难过、感动,还是别的什么?是什么事让你有了这样特别的感受?请通过1-2件具体的事例来表达你的真情实感。题目自拟。
2.同学们,如果不同时空的人物可以穿越并彼此相遇,会发生什么有趣的事情?碰撞出什么不一样的火花呢?快让想象飞起来吧,打破常规,创编一个特别的故事。题目自拟。
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