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浙江省2019年4月普通高校招生选考科目信息技术试卷真题试题

类型:高考真题
年份:2019
年级:高三
题数:17
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难度系数: 难度系数:0.65
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1.下列有关信息的说法,正确的是(   )
A.计算机中的信息是以十六进制形式存储的B.计算机信息处理能力只与CPU有关
C.离开计算机网络,信息便无法传递D.使用加密技术可以提高信息的安全性
难度系数: 难度系数:0.85
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2.电子邮局协议(POP3)用于 (       
A.从收件人电子邮件服务器中将邮件读到收件人计算机中
B.从发件人计算机中将邮件发送到发件人电子邮件服务器中
C.从发件人电子邮件服务器中将邮件发送到收件人电子邮件服务器中
D.从发件人计算机中将邮件发送到收件人电子邮件服务器中
难度系数: 难度系数:0.85
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3.下列应用中,没有体现人工智能技术的是 (       
A.门禁系统通过指纹识别确认身份
B.某软件将输入的语音自动转换为文字
C.机器人导游回答游客的问题,并提供帮助
D.通过键盘输入商品编码,屏幕上显示出相应价格
难度系数: 难度系数:0.65
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4.下列关于Access数据表的说法,正确的是(   )
A.数据表中的字段数可以为0
B.同一数据表中各记录的字段数是相同的
C.数据表中有记录时,该表的字段类型无法修改
D.在数据表中不能通过“导入Excel电子表格”的操作来添加记录
难度系数: 难度系数:0.65
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5.将十六进制数56转换成8位二进制数,再将该8位二进制数从左向右按两位一组依次分为4组,每组中的两位相互交换,得到新的8位二进制数,则新的8位二进制数对应的十六进制数是 (       
A.D0B.34C.A9D.65
难度系数: 难度系数:0.65
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6.某算法的部分流程图如第下图所示。执行这部分流程后,输出c,s的值分别是 (       
A.8,10B.10,14C.12,6D.12,24
难度系数: 难度系数:0.65
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7.使用GoldWave软件编辑某音频文件,选中其中一段音频后部分界面如下图所示。下列说法正确的是(  )
A.执行“淡出”命令后直接保存,音频文件存储容量与原来一样
B.执行“删除”命令后直接保存,音频文件存储容量与原来一样
C.执行“插入静音”命令,设置时间为4秒后直接保存,音频文件存储容量与原来一样
D.执行“更改音量”命令,将音量升高两倍后直接保存,音频文件存储容量是原来的两倍
难度系数: 难度系数:0.65
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8.使用Photoshop软件制作“风筝”作品,部分界面如下图所示。下列说法正确的是(  )
A.不能将“知了”图层移动到“纸鸢”图层的下方
B.使用“文字工具”可将“文字”图层中的汉字字体改为楷体
C.执行“自由变换”命令可以改变“诗句”图层中文字大小
D.将“背景”图层设置为不可见后,保存成的JPEG格式图像背景透明
难度系数: 难度系数:0.65
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9.使用Flash软件制作动画,将库中“停止”按钮元件应用于“Load”场景,其中该按钮元件的部分编辑界面如下图所示。下列说法正确的是(   )
A.“停止”按钮元件“指针经过”帧中实例的宽高比被锁定,则该实例的大小不能被修改
B.将“停止”按钮元件“文字”图层锁定后,不能对该图层“点击”帧执行“删除帧”操作
C.修改“停止”按钮元件“背景”图层“弹起”帧中的内容,“Load”场景中该按钮实例随之变化
D.测试影片,鼠标移动到“停止”按钮上时,该按钮外观会发生变化
难度系数: 难度系数:0.65
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10.一副未经压缩的1100*1024像素的BMP图像文件,其存储容量约为1.07MB,则该图像每个像素色彩编码的位数为(       
A.4B.8C.16D.24
难度系数: 难度系数:0.40
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11.(加试题)有如下VB程序段:
flag = True : i = 1
Do While i <= 6
x = Int(Rnd * 100) + 1 
If flag Or x >50 Then
a(i)=x
flag = Not flag
i = i + 1
End if
Loop
执行该程序段后,在下列选项中,a(1)~a(6)各元素值不可能的是(   )
A.52,95,46,74,77,83B.50,55,46,70,21,97
C.62,78,57,61,69,50D.31,54,48,72,50,82
难度系数: 难度系数:0.65
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12.(加试题)有1个升序排列的数组a(a(1)~a(n),n≥3),从左到右相邻两个元素的差值(后一个元素值减去前一个元素值)先由小到大、再由大到小,且相邻两个差值不相等,为了查找相邻两个元素的最大差值,小李编写的VB程序段如下:
i = 1 :j = n
Do While i + 1 < j

m = (i + j) \ 2

If a(m + 1) - a(m) > a(m) - a(m - 1) Then

        

Else


End if

Loop
Label1.Caption="相邻两个元素的最大差值是" + Str(a(j) - a(i)) 
上述程序段两个方框处的语句分别为(   )
A.① i = m ② j = mB.① i = m     ② j = m - 1
C.① i = m + 1 ② j = m – 1D.① i = m + 1 ② j = m
难度系数: 难度系数:0.65
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13.小李收集了2018年浙江省各地区消费者信心指数数据,并使用Excel软件进行了数据处理。他将区域B3:H3单元格格式设置为“数值”,并保留小数位数1位。如图a所示,请回答下列问题:

(1)区域H3:H13的数据是通过公式计算得到的:在H3单元格中输入公式_________________,再利用自动填充功能完成区域H4:H13的计算。
(2)区域A2:H13数据区域已进行了排序。排序时,选择的主要关键字为“第四季度增长率(%)”,次要关键字选择“第四季度”,排序次序都为“降序”。按上述步骤正确操作后,排在第1位的地区是“衢州”而不是“台州”,原因是____________________________________________
(3)根据图a中的数据制作了图表,如图b所示,创建该图表的数据区域是______________
难度系数: 难度系数:0.15
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14.小王设计“模拟撤销”程序,需要用一个“历史记录”,“历史记录”是在对字符串s进行插入或删除时,将每步操作信息依次存储得到的,操作信息由操作符(“+”表示插入,“-”表示删除)、操作位置和操作字符串(只包含英文字母)构成,例如,“+23abc”表示在字符串s第23个位插入了“abc”,“模拟撤销”过程按照“历史记录”的逆序进行,将字符串s的内容恢复到初始状态。对字符串“Book”的操作与撤销过程,如下图所示。

小王编写的“模拟撤销”VB程序如下,文本框 Text1中的内容是撤销前字符串,文本概Text2中的内容是历史记录,单击“撤销”按钮Command1后,在标签Label1中显示撤销过程,程序运行界面如由下图所示。
 
(1)实观上述功能的VB程序如下,在程序中出现的对象没有Caption属性的是______ 。(选填,填字码:
A.Label1B.Command1C.Text1和Text2)
(2)请在划线处填入合适代码。
Private Sub Command1_Click()
Dim s As String, t As String, ch As String
Dim c As String, num As String, ss As String
Dim n As Integer, i As Integer
s = Text1.Text: t = Text2.Text
c = "": num = "": ss = s
For i = Len(t) To 1 Step -1
___________________ 
If ch >= "a" And ch <= "z" Or ch >= "A" And ch = "Z" Then
c = ch + c
ElseIf ch >= "0" And ch <= "9" Then
num = ch + num
Else
n = Val(num)     
If ch = "-" Then
s = Mid(s, 1, n - 1) + ____________________________  
Else
s = Mid(s, 1, n - 1) + Mid(s, n + Len(c), Len(s) - n - Len(c) + 1)
End If
ss = ss + "→" + s
c = "": num = ""
End If
Next i
Label1.Caption = ss
End Sub
(3)运行该程序,若文本框Text1中的内容是“April”,文本框Text2中的内容是“-3p+3ri-6e”,单击撤销按钮,For循环语句执行完成后,字符串s的值是_____________。
难度系数: 难度系数:0.40
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15.小华使用Flash软件创作主题为“四季花香”的多媒体作品,如下图所示。

请回答下列问题:
(1)根据创作方法和特点划分,Flash软件属于以_________为基础的多媒体创作工具。(选填,填字母,A.页/B.图标和流程图/C.时间序列/D.程序语言)
(2)将动画GIF文件“蝴蝶.gif”导入库中直接得到一个影片剪辑元件,则该元件中动画的动画类型是________。(选填,填字母,A.逐帧动画/B.形状补间动画/C.动画补间动画)
(3)测试影片时,为了使该场景动画播放完后能自动从本场景第1帧开始播放,可在______图层(填图层名称)的第50帧添加动作脚本____________________
(4)测试该场景时,“诗句”图层内容在播放完第40帧后消失,为了使该图层第40帧内容再延续1秒,下列操作可行的是_________。(多选题,填字母)
A.选中“诗句”图层第41帧执行“清除关键帧”操作
B.将“诗句”图层第50帧执行“插入关键帧”操作
C.删除“诗句”图层第41帧,在第50帧执行“插入帧”操作
D.选中“诗句”图层第40帧执行“复制帧”操作,在第41帧执行“粘贴帧”操作
A.选中“诗句”图层第50帧执行“插入帧”操作,在第41帧执行“清除关键帧”操作
(5)“暂停”按钮实例的动作脚本为on(press){stop();},“继续”按钮实例的动作脚本为on(press){play();},测试该场景,单击“暂停”按钮时动画和声音同时停止播放,单击“继续”按钮时动画和声音同时继续播放,则“声音”图层中声音的同步属性为__________
(6)测试影片时,弹出如下所示的错误提示窗口,由图中信息可知,该动作脚本设置在______上(选填,按钮/关键帧)。
难度系数: 难度系数:0.15
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16.(加试题)小明基于冒泡排序思想设计了一个改进的排序算法。该算法先用冒泡法将数组a中奇数位置的元素、偶数位置的元素分别进行排序,然后再进行后续处理。算法的VB程序段如下,但加框处代码有错,请改正。
’待排序数据存储在数组a中(a(1)~ a(n)),要求升序排列
For i = 1 To (n - 1) \ 2
For j = 1 To n - i * 2
If    a(j) > a(j + 1)   Then      ____________________________
t = a(j): a(j) = a(j + 2): a(j + 2) = t
End If
Next j
Next i
For i = 1 To n \ 2
j = 2 * i - 1
If a(j) > a(j+1) Then t = a(j): a(j) = a(j+1): a(j+1) = t
Next i
For i =   1 To n   Step 2        ________________________
t = a(i): j = i - 1
Do While t < a(j) 
a(j + 1) = a(j): j = j - 1
Loop
a(j + 1) = t
Next i
难度系数: 难度系数:0.15
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17.(加试题)给定m个区间和1个数组(有n个元素),现要求根据各区间限定的取值范围,将数组依次分隔成m+1个段。具体分割方法如下:

第1段是从数组首个元素开始、元素值都属于第1区间的最长连续元素段。如果首个元素不属于第1区间,则第1段元素个数为0;

第1段分割后的剩余元素,用同样的方法来依次分割第2段、第3段、…、第m段;

第m段分割后的剩余元素分割到第m+1段(剩余段)。

若第p(1≤p≤m-1)段末尾连续元素的值也同时属于第p+1区间,则这块连续元素称为第p段“重叠块”,该段其余部分称为第p段“非重叠块”。由于不存在第m+1区间,这里特别规定:第m段的全部元素都分割到m段“非重叠块”,第m段“重叠块”的元素个数为0,一个数组分段示例如下图。图中数组第1个元素10不属于第1区间[0,5],因此第1段的元素个数为0。10和20属于第2区间,而33不属于第2区间,因此第2段只包含10和20两个元素。第3段末尾连续3个元素的值也同时属于第4区间,因此,第3段“非重叠块”包含33,58,46,第3段“重叠块”包含55,62,69。


(1)给定2个区间依次为[10,50]、[30,80],数组各元素为“12,44,34,45,66,50,45,70”,则第1段“重叠块”中的元素个数为_________个。
(2)小李根据上述描述,设计了一个统计各段“非重叠块”、“重叠块”和剩余段中元素个数的算法。算法的VB程序如下,请在划线处填入合适的代码。
Const n = 18, m = 6
Dim a(1 To n) As Integer
Dim b(1 To 2 * m) As Integer
'b(1)、b(2)为第1区间的下限和上限, b(3)、b(4)为第2区间的下限和上限,… 
Dim c(1 To 2 * m + 1) As Integer
'数组c用于保存统计结果:
'c(1)、c(2)分别存储第1段“非重叠块”和“重叠块”的元素个数,
'c(3)、c(4)分别存储第2段“非重叠块”和“重叠块”的元素个数,… 
'c(2m-1)存储第m段"非重叠块"元素个数,c(2m)存储第m段"重叠块"元素个数(值为0)
'c(2m+1)存储剩余段元素个数
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, p As Integer, L As Integer, LL As Integer
'读取n个数据并保存在数组a中,代码略
'读取m个区间的下限和上限并保存在数组b中,代码略
For i = 1 To 2 * m + 1
c(i) = 0
Next i
i = 1: p = 1
L = 0: LL = 0
Do While  _________________  
If IsIn(i, p) Then
If IsIn(i, p + 1) Then
LL = LL + 1
Else
______________ 
LL = 0
End If
i = i + 1
Else
c(2 * p - 1) = L
c(2 * p) = LL
L = 0: LL = 0
p = p + 1
End If
Loop
If i <= n Then
c(2 * p - 1) = n - i + 1
Else

  c(2 * p - 1) = L

  c(2 * p) = LL

End If
'输出统计结果,代码略
End Sub
'函数IsIn用来判断a(i)值是否属于第p区间
Function IsIn(i As Integer, p As Integer) As Boolean
If p > m Then
IsIn = False
Else
If ____________________________  Then IsIn = True Else IsIn = False
End If
End Function
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