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答案解析
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1．下列变化属于化学变化的是
| A．合成新药 | B．铁水铸锅 | C．酒精挥发 | D．矿石粉碎 |
2．下列图示的“错误操作”与选项中“可能引起的后果”不匹配的是
A． 读数偏大 | B． 腐蚀胶帽 |
C． 标签受损 | D． 测量不准 |
3．要提高全民的环境意识，保护我们的空气。下列不属于空气污染物的是
| A．CO | B．O3 | C．CO2 | D．PM2.5 |
4．下列物质中氯元素的化合价最低的是
| A．NaClO3 | B．Cl2 | C．NaCl | D．HClO |
5．合成材料的应用，大大方便了人类的生活。下列生活用品由合成材料制成的是
| A．纯棉毛巾 | B．不锈钢餐具 | C．真丝睡衣 | D．塑料水管 |
6．下列灭火方法，主要是利用隔绝氧气原理的是
| A．吹灭蜡烛 | B．用灯帽盖灭酒精灯 | C．关闭炉具阀门 | D．用高压水枪灭火 |
7．下列物质能溶于水形成溶液的是
| A．蔗糖 | B．面粉 | C．植物油 | D．泥沙 |
8．化肥对提高农作物产量具有重要作用。下列属于复合肥料的是
| A．K2SO4 | B．CO（NH2）2 | C．（NH4）2HPO4 | D．Ca3（PO4）2 |
9．某同学用pH试纸测定了生活中一些物质的pH如下，其中能使酚酞试液变红的是
| 物质 | 苹果汁 | 酱油 | 食盐水 | 炉具清洁剂 |
| pH | 3 | 5 | 7 | 12 |
| A．食盐水 | B．炉具清洁剂 | C．苹果汁 | D．酱油 |
10．防控新冠肺炎期间，很多医院使用来苏水进行杀菌消毒，来苏水的主要成分之一是对甲基苯酚（化学式为：C7H8O）下列有关对甲基苯酚的叙述正确的是
| A．对甲基苯酚的相对分子质量为108g | B．对甲基苯酚中碳元素的质量分数最大 |
| C．对甲基苯酚由16个原子构成 | D．对甲基苯酚中碳、氢、氧元素的质量比为7:8:1 |
11．下列金属不能与
溶液反应的是
溶液反应的是A． | B． | C． | D． |
12．某反应的微观示意图如下，有关说法正确的是
| A．参加反应的两种物质的质量比为17:24 | B．反应前后各元素的化合价不变 |
C．化学方程式为： | D．该反应类型为置换反应 |
13．下列关于二氧化碳与一氧化碳用途的说法，错误的是
| A．CO2可用于灭火 | B．CO2可用作气体肥料 |
| C．CO可用于人工降雨 | D．CO可用作燃料 |
14．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂和操作方法均正确的是
| 选项 | 物质 | 试剂和操作方法 |
| A | CuO（Cu） | 加入适量的盐酸充分反应后，过滤、洗涤、烘干 |
| B | C（MnO2） | 加入H2O2溶液，待无气泡产生后，过滤、洗涤、干燥 |
| C | KC1（AlCl3） | 加入适量的KOH溶液，蒸发 |
| D | BaCl2溶液（NaCl） | 加过量Na2CO3溶液，过滤，向洗涤后的滤渣中加入适量稀盐酸 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
15．只用水这一种试剂不能将下列各组固体物质鉴别出来的是
| A．KNO3和NH4NO3 | B．CaCO3和Ca(NO3)2 |
| C．NaOH和NaCl | D．K2SO4和NaNO3 |
16．请用化学用语回答:
（1）两个汞原子________ 。
（2）天然气的主要成分________ 。
（3）亚铁离子________ 。
（4）人体胃液中含有的酸_________ 。
（1）两个汞原子
（2）天然气的主要成分
（3）亚铁离子
（4）人体胃液中含有的酸
17．根据下图所示回答问题：
（1）A、B、C、D中，表示钙离子结构示意图的是_________ （填字母，下同），与钙原子化学性质相似的是________ ，表示同一种元素的是_________ 。
（2）具有相对稳定结构的原子是________ （填字母）图E中“20”表示________ 。
（1）A、B、C、D中，表示钙离子结构示意图的是
（2）具有相对稳定结构的原子是
18．化学就在我们身边，人类的生活离不开化学。请回答下列问题：
（1）饮用水硬度过大会影响人体健康。生活中降低水硬度常用的方法是_______ 。
（2）人们每天需要从食物中摄取充足的营养素。下列食物中富含蛋白质的是________ 。
A馒头 B西红柿 C牛肉 D黄花鱼
（3）下列物质可用作食品干燥剂的是______ 。
A生石灰 B熟石灰 C火碱 D纯碱
（4）未经处理的煤燃烧产生的_______ （写化学式）排放到空气中，会形成酸雨；
（5）甲醛（CH2O）为室内装修产生的有害物质之一。为去除污染，科学家研制出一种新型的催化剂，在其催化作用下，甲醛与空气中的氧气反应生成两种最常见的氧化物，该反应的化学方程式为______ 。
（1）饮用水硬度过大会影响人体健康。生活中降低水硬度常用的方法是
（2）人们每天需要从食物中摄取充足的营养素。下列食物中富含蛋白质的是
A馒头 B西红柿 C牛肉 D黄花鱼
（3）下列物质可用作食品干燥剂的是
A生石灰 B熟石灰 C火碱 D纯碱
（4）未经处理的煤燃烧产生的
（5）甲醛（CH2O）为室内装修产生的有害物质之一。为去除污染，科学家研制出一种新型的催化剂，在其催化作用下，甲醛与空气中的氧气反应生成两种最常见的氧化物，该反应的化学方程式为
19．下图所示是初中化学常见的四个实验，请依图回答：
（1）实验一：红磷需过量的目的是________ 。
（2）实验二：通过对比实验得出结论：铁生锈需要和________ 接触；
（3）实验三：证明二氧化碳具有的化学性质是_______ 。
（4）实验四：由于_______ 不同造成硫燃烧的现象不同。
（1）实验一：红磷需过量的目的是
（2）实验二：通过对比实验得出结论：铁生锈需要和
（3）实验三：证明二氧化碳具有的化学性质是
（4）实验四：由于
20．数据处理是对数据进行加工的过程，列表法和作图法是常用的数据处理方法。已知KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如下表所示，请回答下列问题：
（1）依据上表数据，绘制KNO3和KCl的溶解度曲线，下图中能表示KNO3溶解度曲线的是_______ （填“A”或“B”）；
（2）分析表中数据可知，KNO3和KCl在某一温度时具有相同的溶解度x，则x取值范围是_______ 。
（3）40℃时，将140gKCl的饱和溶液恒温蒸发10g水后，析出KCl晶体的质量为______ g。
（4）要使A物质的不饱和溶液转化为饱和溶液，方法是_______ 。
（5）将60℃时KNO3和KCl的饱和溶液降温至20℃，析出晶体质量关系为________ 。
A KNO3> KCl B KNO3< KCl C KNO3=KCl D无法确定
| 温度/°C | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
| 溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
| KCl | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 | |
（1）依据上表数据，绘制KNO3和KCl的溶解度曲线，下图中能表示KNO3溶解度曲线的是
（2）分析表中数据可知，KNO3和KCl在某一温度时具有相同的溶解度x，则x取值范围是
（3）40℃时，将140gKCl的饱和溶液恒温蒸发10g水后，析出KCl晶体的质量为
（4）要使A物质的不饱和溶液转化为饱和溶液，方法是
（5）将60℃时KNO3和KCl的饱和溶液降温至20℃，析出晶体质量关系为
A KNO3> KCl B KNO3< KCl C KNO3=KCl D无法确定
21．阅读下列材料文字。
材料一：绿色化学的理念是使污染消除在产生的源头，不再使用有毒、有害的物质，不再产生废物，这是从根本上消除污染的对策，过程和终端均为零排放或零污染。世界上很多国家己把“化学的绿色化”作为新世纪化学发展的主要方向之一。原子经济性和“5R”原则是绿色化学的核心内容。“5R”原则，即Reduce（减量）；Reuse（循环使用）；Recycling（回收）；Regeneration（再生）；：Rejection（拒用）。
材料二：垃圾分类一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存，分类投放和分类搬运，从而变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。进行垃圾分类回收可以降低垃圾处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、环保等多方面的好处。垃圾分类从我做起。
绿水青山就是金山银山，保护环境，人人有责。
根据材料内容和所学化学知识，回答下列问题：
（1）“绿色化学”的理念是_______ 。
（2）今年起国家提倡用纸质吸管代替塑料吸管，你认为这一做法最能体现“5R”原则中的_______ ，请简单阐述理由______ ；
（3）下列属于可回收垃圾的是________ 。
A废旧报纸 B生锈铁管 C矿泉水瓶 D腐烂水果
（4）垃圾分类回收的好处是_______ 。
材料一：绿色化学的理念是使污染消除在产生的源头，不再使用有毒、有害的物质，不再产生废物，这是从根本上消除污染的对策，过程和终端均为零排放或零污染。世界上很多国家己把“化学的绿色化”作为新世纪化学发展的主要方向之一。原子经济性和“5R”原则是绿色化学的核心内容。“5R”原则，即Reduce（减量）；Reuse（循环使用）；Recycling（回收）；Regeneration（再生）；：Rejection（拒用）。
材料二：垃圾分类一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存，分类投放和分类搬运，从而变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。进行垃圾分类回收可以降低垃圾处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、环保等多方面的好处。垃圾分类从我做起。
绿水青山就是金山银山，保护环境，人人有责。
根据材料内容和所学化学知识，回答下列问题：
（1）“绿色化学”的理念是
（2）今年起国家提倡用纸质吸管代替塑料吸管，你认为这一做法最能体现“5R”原则中的
（3）下列属于可回收垃圾的是
A废旧报纸 B生锈铁管 C矿泉水瓶 D腐烂水果
（4）垃圾分类回收的好处是
22．下面为“去除粗盐中难溶性杂质并计算产率”的实验操作示意图：
（1）请将上述操作进行合理排序：________ （填序号）、计算；请改正操作④中的错误_______ 。
（2）操作②中，用玻璃棒不断搅拌的目的是________ 。
（3）过滤后，如果滤液仍然浑浊，其原因可能是________ 。
（4）通过以上操作只能除去粗盐中难溶性杂质，欲除去可溶性杂质如MgCl2、CaCl2，得到纯净的NaCl，还需依次用到NaOH溶液、Na2CO3溶液和稀盐酸（三种药品均过量）；
①碳酸钠溶液要过量的原因是_______ ；②稀盐酸的作用是_______ 。
（1）请将上述操作进行合理排序：
（2）操作②中，用玻璃棒不断搅拌的目的是
（3）过滤后，如果滤液仍然浑浊，其原因可能是
（4）通过以上操作只能除去粗盐中难溶性杂质，欲除去可溶性杂质如MgCl2、CaCl2，得到纯净的NaCl，还需依次用到NaOH溶液、Na2CO3溶液和稀盐酸（三种药品均过量）；
①碳酸钠溶液要过量的原因是
23．下图为初中化学中关于酸、碱、盐化学性质的知识框架图，X、Y是除酸、碱、盐之外的不同类别的物质，据图回答问题：
（1）X的物质类别是________ 。
（2）若“盐1”为
，则反应③的化学方程式为_______ （任写一个）；
（3）反应④能够发生应该满足的条件是_______ 。
（4）在反应①②③④中，属于中和反应的是_______ 。
（1）X的物质类别是
（2）若“盐1”为
，则反应③的化学方程式为（3）反应④能够发生应该满足的条件是
（4）在反应①②③④中，属于中和反应的是
24．实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：②_______ 。
（2）写出用A装置制取氧气的化学方程式_______ 。
（3）实验室制取CO2时，收集装置通常只选择E的原因是_______ ，若要收集一瓶干燥的二氧化碳，应在E之前连接装置_______ （填字母）；
（4）实验室常用高锰酸钾固体和浓盐酸在常温下反应制取氯气（C12），用该方法制取氯气时选用的发生装置是______ （填字母）；如果用G装置收集氯气，气体应从_______ （填“a”或“b”）口进；氯气有毒，可与水反应生成酸，为防止其污染空气，应选择______ 性溶液吸收尾气。
（1）写出标有序号的仪器名称：②
（2）写出用A装置制取氧气的化学方程式
（3）实验室制取CO2时，收集装置通常只选择E的原因是
（4）实验室常用高锰酸钾固体和浓盐酸在常温下反应制取氯气（C12），用该方法制取氯气时选用的发生装置是
25．在学习了单质碳的化学性质后，某化学兴趣小组的同学对含碳化合物燃烧后的产物进行了探究。
【提出问题】乙醇燃烧后的产物是什么？
【查阅资料】①无水硫酸铜为白色粉末，遇水会变蓝；②氯化钙有吸水性，可做干燥剂。
【做出猜想】
猜想一：产物中含有CO、H2O；
猜想二：产物中含有CO2、H2O；
猜想三：产物中含有_______ 。
【进行实验】同学们设计了如下图的实验：检查装置气密性后，将乙醇燃烧的产物依次通过如图所示的装置进行验证；（部分夹持、固定装置省略；B、D、G装置中均为澄清的石灰水）。
（1）装置B的作用是_______ 。
（2）F装置中若发生反应，则化学方程式是______ 。
【解释与结论】经过实验，同学们认为猜想三成立。
（3）实验中能观察到的现象是_______ ；装置C中发生反应的化学方程式为_______ 。
【反思与评价】实验结束后，由于小丽同学的操作不当造成了仪器损坏，小组内同学针对这个事故，进行了分析和讨论。
（4）为了避免此事故再次发生，同学们对该装置进行了创新和改进，你认为他们的改进是________ （文字说明或画图都可）。
【提出问题】乙醇燃烧后的产物是什么？
【查阅资料】①无水硫酸铜为白色粉末，遇水会变蓝；②氯化钙有吸水性，可做干燥剂。
【做出猜想】
猜想一：产物中含有CO、H2O；
猜想二：产物中含有CO2、H2O；
猜想三：产物中含有
【进行实验】同学们设计了如下图的实验：检查装置气密性后，将乙醇燃烧的产物依次通过如图所示的装置进行验证；（部分夹持、固定装置省略；B、D、G装置中均为澄清的石灰水）。
（1）装置B的作用是
（2）F装置中若发生反应，则化学方程式是
【解释与结论】经过实验，同学们认为猜想三成立。
（3）实验中能观察到的现象是
【反思与评价】实验结束后，由于小丽同学的操作不当造成了仪器损坏，小组内同学针对这个事故，进行了分析和讨论。
（4）为了避免此事故再次发生，同学们对该装置进行了创新和改进，你认为他们的改进是
26．小明用含碳酸钠的氢氧化钠样品进行了如图所示的实验。请回答：
（1）此实验中发生反应的化学方程式是 。
（2）过滤后滤液中溶质为 ，其质量分数是 。
（1）此实验中发生反应的化学方程式是 。
（2）过滤后滤液中溶质为 ，其质量分数是 。
